王詩然

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從事補教業逾30年的百世文教集團董事長王百世，鑑於國內數學教育陷於「只教解題、不教原理」的盲點，近10年來燒掉數億元開發生動活發的數學教材，希望找回孩子的學習興趣，為此他在新啟用的「百世新天地」文創園區，建置一間科技感十足的「未來教室」，試圖翻轉教育。 王百世表示，數學強調的是思考能力的訓練，不是解題應付考試，可惜多數老師在課堂上不會教計算的原理，只傳授解題技巧，很多孩子小學階段因為對數學不理解，產生恐懼、排斥；到中學、大學發現數學除考試外似乎用不上，漸漸棄而不用。「其實數學著重在訓練思考力，且從小就應訓練起」，王百世說，思考是一種習慣，小孩階段沒養成，長大要再改變，難度很高。他從事2、30年補救教學，發現要教會孩子解題很容易，要教他們懂得舉一反三，具應變力較困難，因此2000年起百世集團即投入數學教材的開發，把數學變有趣，希望吸引孩子的學習興趣，甚至願意透過線上模式自學。王百世透露，集團多年來已經花了數億元，透過動畫、VR實境遊戲開發數學教材，更一直希望打造一處體驗性的場域，寓教於樂，最近發現橋頭糖廠需要活化，因此決定進駐，在新創的「百世新天地中」規畫了2間「未來教室」，連研發基地都進駐。他說，在未來教室裡，透過平板電腦、VR，孩子可以了解數學原理，並透過遊戲反覆練習，理解加上建立成思考習慣，自然就能舉一 反三，這些教材未來也希望能進軍國際市場。百世文教集團透過動畫及VR遊戲等方式，讓數學變得更有趣 。記者王昭月／攝影 分享 facebook 「百世新天地」的未來教室，透過VR遊戲等方式，讓孩子自然學習數學。記者王昭月／攝影 分享 facebook 未來教室將VR實境遊籅互動科技導入，是翻轉教育的體驗場域。記者王昭月／攝影 分享 facebook 百世集團董事長王百世（左）表示，未來教室裡設有動感平台、平板遊戲動畫等區，讓子體驗不同以往的遊戲學式學習。記者王昭月／攝影 分享 facebook

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